Sesión 19
Fecha: 11-6-2010
Tema: realizar la otra parte del examen.
Objetivo: Finalizar nuestra examen de la frase kinetica.
Actividad:
• Danza al viento
• Ejecución de nuestra frase kinetica.
Realizamos nuestra frase en sus diferentes partes, de acuerdo a las indicaciones dadas por la profesora, luego incorporamos a nuestra frase kinetica movimientos de otros compañeros. Ejecutamos la frase en el espacio, con diferentes direcciones y densidad, luego la profesora indicaba el movimiento de cocheran, luego solicitaba que ejecutáramos el de Noemí, luego diana, lesdy, ángel y así hasta ejecutar nuestra propia frase incorporando movimientos de otros compañeros.
La creatividad fue uno de los puntos importantes evaluados en este parcial. La profesora nos dio una situación X en el cual teníamos que explorar y desarrollar la creatividad usando nuestra frase kinetica con la situación dada, PRIMERO Inicia cocheran ella tenia una escoba la cual debía ejecutar su frase y al mismo tiempo decir en voz alta Ángeles nuncios de piedad amparadme sin olvidar cual era el objeto, en su caso la escoba, su objetivo usar su creatividad e incorporar la frase y la oración previamente aprendida.
Luego nuestro compañero ángel realizo el mismo trabajo de la escoba, usando la creatividad, frase kinetica y la oración, desplazándose en el espacio y creando una historia con la escoba incorporando su frase y texto. Entonces el turno de lesdy, seguidamente diana y por ultimo el trabajo de Noemí.
Al final del trabajo de todos, hablamos sobre nuestra opinión con respecto al trabajo de los demás.
Hablamos un poco sobre la energía, cuando decimos no tengo química con alguien etc. Entonces decimos que todos somos energía. Ejemplo: Maximino esta detrás de la tela negra no lo puedo ver pero siento su energía, se que él está allí, escucho el teclado de la computadora.
Logros: logre incorporar de manera dinámica la frase de mis demás compañeros en mi frase kinetica.
Dificultades: Siento que no logre encontrar la dinámica del juego en mi examen de la situación dada por la profesora ejecutándola conjuntamente con mi frase kinetica, la creatividad en esta parte del trabajo fue bastante baja. Siento que no comprendía exactamente que tenía que hacer.
Tabla: sentí mi energía alta a pesar de que tuve algunas dificultades, trabajo para mejorar.
Fecha: 11-6-2010
Tema: realizar la otra parte del examen.
Objetivo: Finalizar nuestra examen de la frase kinetica.
Actividad:
• Danza al viento
• Ejecución de nuestra frase kinetica.
Realizamos nuestra frase en sus diferentes partes, de acuerdo a las indicaciones dadas por la profesora, luego incorporamos a nuestra frase kinetica movimientos de otros compañeros. Ejecutamos la frase en el espacio, con diferentes direcciones y densidad, luego la profesora indicaba el movimiento de cocheran, luego solicitaba que ejecutáramos el de Noemí, luego diana, lesdy, ángel y así hasta ejecutar nuestra propia frase incorporando movimientos de otros compañeros.
La creatividad fue uno de los puntos importantes evaluados en este parcial. La profesora nos dio una situación X en el cual teníamos que explorar y desarrollar la creatividad usando nuestra frase kinetica con la situación dada, PRIMERO Inicia cocheran ella tenia una escoba la cual debía ejecutar su frase y al mismo tiempo decir en voz alta Ángeles nuncios de piedad amparadme sin olvidar cual era el objeto, en su caso la escoba, su objetivo usar su creatividad e incorporar la frase y la oración previamente aprendida.
Luego nuestro compañero ángel realizo el mismo trabajo de la escoba, usando la creatividad, frase kinetica y la oración, desplazándose en el espacio y creando una historia con la escoba incorporando su frase y texto. Entonces el turno de lesdy, seguidamente diana y por ultimo el trabajo de Noemí.
Al final del trabajo de todos, hablamos sobre nuestra opinión con respecto al trabajo de los demás.
Hablamos un poco sobre la energía, cuando decimos no tengo química con alguien etc. Entonces decimos que todos somos energía. Ejemplo: Maximino esta detrás de la tela negra no lo puedo ver pero siento su energía, se que él está allí, escucho el teclado de la computadora.
Logros: logre incorporar de manera dinámica la frase de mis demás compañeros en mi frase kinetica.
Dificultades: Siento que no logre encontrar la dinámica del juego en mi examen de la situación dada por la profesora ejecutándola conjuntamente con mi frase kinetica, la creatividad en esta parte del trabajo fue bastante baja. Siento que no comprendía exactamente que tenía que hacer.
Tabla: sentí mi energía alta a pesar de que tuve algunas dificultades, trabajo para mejorar.
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